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為進(jìn)一步豐富少年兒童的精神文化生活,近期,永昌縣城關(guān)鎮(zhèn)天繡苑社區(qū)依托“農(nóng)家書屋+鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”模式,充分利用各閱讀點(diǎn),圍繞“安全護(hù)航、禁毒宣傳、親子共讀、經(jīng)典傳承、翰墨修身”五大主題,開展了一系列特色教育活動(dòng),為廣大少年打造了一個(gè)集學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、娛樂于一體的文化陣地。
安全教育:筑牢成長(zhǎng)防護(hù)墻
閱讀點(diǎn)將安全教育融入日常活動(dòng),通過講故事、趣味問答、安全知識(shí)小課堂等方式向孩子們普及防溺水、交通安全等實(shí)用技能。志愿者結(jié)合《青少年安全自護(hù)手冊(cè)》,用生動(dòng)的案例講解避險(xiǎn)方法,并組織孩子們繪制“安全手抄報(bào)”,讓安全意識(shí)深入人心。
禁毒宣傳:防毒拒毒護(hù)家園
活動(dòng)中,社區(qū)工作人員通過案例講解、宣傳手冊(cè)發(fā)放、禁毒視頻展播等形式,向孩子們普及毒品危害及防毒技巧,重點(diǎn)揭露新型毒品的偽裝手段。現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了禁毒知識(shí)問答、承諾簽名等互動(dòng)環(huán)節(jié),孩子們踴躍參與,氣氛熱烈,讓孩子們明白毒品對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的嚴(yán)重危害。
親子閱讀:書香傳遞好家風(fēng)
暑期之際,閱讀點(diǎn)設(shè)立“親子共讀時(shí)光”,邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起品讀《我和我的祖國(guó)》《讓我們一起成長(zhǎng)》等書籍。活動(dòng)中,家長(zhǎng)與孩子共同完成閱讀章節(jié),分享心得體會(huì),溫馨的氛圍感染了每一位參與者。“以前很少有時(shí)間陪孩子讀書,在這里,我們不僅一起學(xué)到了知識(shí),孩子還會(huì)把書中的道理講給我聽,親子關(guān)系越來越近了。”參與活動(dòng)的家長(zhǎng)紛紛表示。親子閱讀讓書香走進(jìn)家庭,在潛移默化中傳遞著尊重、陪伴、好學(xué)的良好家風(fēng)。
經(jīng)典誦讀:傳承文化潤(rùn)心田
“人之初,性本善”“三人行,必有我?guī)熝伞薄槵樥b讀聲從鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮閱讀點(diǎn)里傳來,孩子們齊聲誦讀《三字經(jīng)》《論語》等經(jīng)典篇章,清脆的童聲傳遞著傳統(tǒng)文化的魅力。少年宮將經(jīng)典誦讀納入日常課程,通過“國(guó)學(xué)小講堂”“詩詞大會(huì)”等活動(dòng),讓孩子們?cè)跐撘颇懈形蛑腥A文化的博大精深。
書法課堂:翰墨飄香修身心
“一撇一捺學(xué)做人,一筆一畫寫人生。”在少年宮書法活動(dòng)區(qū),孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,凝神靜氣地練習(xí)書寫毛筆字。從基本筆畫到簡(jiǎn)單漢字,從臨摹字帖到創(chuàng)作作品,孩子們不僅掌握了書法技巧,更磨煉了耐心與專注力。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮閱讀點(diǎn)通過多元化的活動(dòng)設(shè)計(jì),既保障了孩子們的安全成長(zhǎng)環(huán)境,又滋養(yǎng)了他們的精神世界。
天繡苑社區(qū)表示將繼續(xù)拓展活動(dòng)形式,讓更多孩子在家門口享受到豐富的閱讀資源和就近便利的閱讀場(chǎng)所,在書香與墨香中茁壯成長(zhǎng)。(郜千紅 文/圖)